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2020年寒假中国国际青少年机器人交流活动新闻通稿

 

中国国际青少年机器人交流活动是由中国人民对外友好协会和全国学校体育联盟机器人工作委员会共同主承办的国内国外的民间对外交流项目,是拓宽我国青少年科技、文化视野、培养我国高素质专业人才十分重要的平台,创建了中外青少年友好交流新的模式。
2020年寒假交流活动将组建10个交流团,分别赴英国、德国、瑞士、美国、加拿大、日本、韩国、新加坡等8个国家开展交流学习等相关活动。本次交流活动借鉴以往交流活动的经验、成果,在交流内容、交流国别、交流规模等方面有了明显的提升,强化了科技交流、人文交流、人际交流、插班学习、校际交流、中外友好学校等内容。
联盟成员学校中的学生自愿报名参加中国国际青少年机器人交流活动,参加交流活动所需要的人文工程、机器人教育、英语工程等相关学习内容,经校工委驻当地联络办公室或授权联盟成员学校考试合格者,均有资格参加所在地域的2020年寒假中国国际青少年机器人公费交流资格抽签,中签机会随机产生。
截至2020年寒假,中国国际青少年机器人交流活动已走过了5年的历程,在全国学校联盟成员中选拔了500多名优秀学生,开展短期留学、短期学习等国际交流活动,交流国家已扩展到欧洲、亚洲、北美洲的9个国家。中国国际青少年机器人交流活动得到日本驻中华人民共和国大使馆的大力支持,分别于2018年、2019年作为该活动的后援单位;英国驻华大使馆、韩国驻华大使馆均对交流活动予以大力支持;中国国际青少年机器人交流团于2019年暑期在加拿大蒙特利尔市交流学习时,获得了加拿大参议院终身参议员Victor O.h 为中国优秀青少年颁发的贺信。
江苏溧阳别桥中心小学与日本东京都西龟友小学结成了日中友好学校,双方学生互相分享学习成果,其中西龟友小学的学习成果深受教育部领导、教育部有关部门领导的高度肯定和赞誉。2019年寒假交流活动直接促成了日本东京都西龟友小学与江苏省溧阳市别桥中心小学成为中日友好学校,两个学校的校长互相致信并祝贺双方成为友好学校,为两校学生学习、文化等友好交流奠定了坚实的基础(详见全国学校联盟网,www.cqesa.com);日本东京都西龟友小学参加交流活动学生的手抄报受到教育部和全国友协主要领导的高度赞赏,手抄报数量超过百余幅;2019年暑假交流活动成为加拿大温哥华市政厅的支持项目。
中国国际青少年机器人交流活动获得了中国国际航空有限公司、全日本空输株式会社、日本电通太科株式会社,新华网、全国学校联盟网、新京报、凤凰网、今日头条、生活报及日本东方新报、加拿大111等国内国际知名企业和媒体的大力支持。
2019年国务院关于《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)指出:职业教育由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平。据悉,为贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),未来中国国际青少年机器人交流活动将由面向中小学生学习交流拓展到面向职业院校师生学习交流,为提升职业技术人才培养质量提供国际化资源支撑。
2019年教育部等十一部门下发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》(教发〔2019〕11号),指导意见的出台将促进在线教育资源和服务更加丰富,模式更加完善,为中国国际青少年机器人交流活动中的各个项目明确了工作方向。为加强国际在线教育人才培养,校工委与加拿大、日本等国家认定的在线教学机构签署了战略合作协议,为我国广大高中学生提供了远程在线国际教育资源,极大地丰富了学生接受高等教育的选择范围。
中国国际青少年机器人交流活动在国家有关部门的大力支持下,在校工委交流中心的努力下,道路越走越宽广,交流学习内容越来越丰富,交流活动成果越来越丰硕。学以致用、学以能用,培养我国广大学生树立正确的生存观、价值观、人生观,是交流活动的主题,交流活动意义现实而深远。
 
                                         
 2019年11月14日

 

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